L'art de l'apprentissageLe vocabulaire des sciences de l’apprentissage
Un terme croisé dans un article ? Retrouvez sa définition, un exemple illustré et les références pour aller plus loin.
22 termes illustrés
Neurosciences et mémoire
Hippocampe
Découvre comment l'hippocampe transforme tes expériences en souvenirs durables : rôle dans la mémoire, consolidation pendant le sommeil, plasticité chez l'adulte.
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Amygdale
L'amygdale évalue la charge émotionnelle d'une situation et décide quels souvenirs sont gravés. Son rôle dans la mémoire, l'apprentissage et le stress.
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Cortex préfrontal
Le cortex préfrontal pilote ton attention, ta mémoire de travail et ton autocontrôle. Rôle dans l'apprentissage, maturation jusqu'à 25 ans, effet du stress.
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Synapse
La synapse est le point de contact entre deux neurones. Découvre comment elle se renforce quand tu apprends, et pourquoi la répétition grave tes souvenirs.
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Cognition
La cognition regroupe les processus mentaux qui traitent l'information : percevoir, mémoriser, raisonner. Comprends comment ça marche pour mieux apprendre.
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Mémoire de travail
Mémoire de travail : la zone mentale où tu manipules l'information sur quelques secondes. Modèle de Baddeley, limite réelle (4 chunks) et impact sur l'apprentissage.
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Mémoire déclarative
La mémoire déclarative stocke les faits et événements que tu peux verbaliser. Distinction épisodique/sémantique, rôle de l'hippocampe, applications à l'étude.
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Mémoire procédurale
La mémoire procédurale stocke les savoir-faire automatisés : vélo, conduite, geste sportif. Mécanisme cérébral, différence avec la mémoire déclarative, applications.
Lire la définitionMéthodes et apprentissage
Chunking
Chunking : définition claire, l'origine chez Miller (1956), le mécanisme du regroupement en unités et un exemple concret. Ce que ça change pour apprendre.
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Zone proximale de développement
Zone proximale de développement : définition simple, l'idée de Vygotsky, l'étayage de Bruner et pourquoi cette zone est celle où tu apprends le mieux.
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Autoévaluation
Autoévaluation : juger soi-même sa compréhension. Pourquoi elle est souvent trop optimiste, ce que disent les JOL et la calibration, et comment la rendre fiable.
Lire la définitionEffets cognitifs et biais
Biais de confirmation
Le biais de confirmation pousse à privilégier les informations qui confirment nos croyances. Mécanisme, expériences fondatrices, et applications à l'apprentissage.
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Effet de halo
L'effet de halo désigne l'influence d'un trait positif (ou négatif) sur la perception globale d'une personne, d'un produit ou d'une idée. Mécanisme et antidotes.
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Biais d'ancrage
Le biais d'ancrage désigne l'influence d'un premier nombre sur nos estimations suivantes. Mécanisme, expérience de Tversky et Kahneman, et antidotes pratiques.
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Effet Pygmalion
L'effet Pygmalion désigne l'influence des attentes d'un enseignant sur la performance d'un élève. Origine, mécanisme, ampleur réelle et limites discutées.
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Effet Golem
L'effet Golem désigne la baisse de performance d'un élève à qui l'on prête peu de capacités. Pendant négatif de l'effet Pygmalion, étiquetage et estime de soi.
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Effet Hawthorne
L'effet Hawthorne, c'est la modification du comportement quand on se sait observé. Origine, mythe vs réalité, et impact sur les études en éducation.
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Effet de primauté
L'effet de primauté, c'est mieux retenir les premiers éléments d'une liste ou d'un cours. Mécanisme via mémoire à long terme, expériences clés, et applications.
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Effet de récence
L'effet de récence, c'est mieux retenir les derniers éléments d'une liste ou d'un cours. Mécanisme, expériences de Murdock, et comment l'exploiter pour réviser.
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Effet Dunning-Kruger
Effet Dunning-Kruger : définition, l'étude Kruger & Dunning 1999 et le débat sur l'artefact statistique. Pourquoi les moins compétents se surestiment le plus.
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Effet Zeigarnik
Effet Zeigarnik : définition, expérience des tâches interrompues et limites des résultats. Distinguer le souvenir d’une tâche de l’envie de la reprendre.
Lire la définitionMotivation
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