Qui suis-je

Salut, c'est Baptiste.

J'ai créé L'art de l'apprentissage parce que, pendant mes années lycée puis prépa, je n'ai jamais trouvé le site que j'aurais voulu lire à l'époque.

Baptiste, fondateur de L'art de l'apprentissage

Personne ne m'avait expliqué pourquoi recopier mes cours pendant des heures ne servait à rien. Alors je continuais.

C'est en sciences de l'éducation, plus tard, que j'ai compris. Les trois méthodes que l'école pousse le plus — relire, surligner, résumer — sont parmi les moins efficaces pour la mémorisation à long terme (Dunlosky et al., 2013). Celles qui marchent vraiment, à l'inverse, sont rarement enseignées : se tester soi-même (rappel actif), espacer ses révisions, mélanger les sujets.

Ce décalage, c'est ce que ce site veut combler.

Ce que tu trouveras ici

Des méthodes sourcées, pas des recettes

À chaque article, je cite les sources avec leurs DOI. Quand un chiffre est repris partout mais reste introuvable dans le papier original, je le dis : la rigueur passe avant la jolie formule. Quatre thèmes :

Une seule conviction

Apprendre à apprendre, ça se travaille comme une compétence. Personne n'est doué par défaut.

Et quand on sait s'y prendre, le reste — les études, la reconversion, les projets — devient nettement plus jouable.

À qui c'est utile

J'écris d'abord pour le moi de 17 ans

Aux étudiants d'abord : c'est pour cette version de moi à 17 ans que j'écris en priorité. Mais aussi aux adultes en reconversion, aux autodidactes, aux parents qui accompagnent la scolarité de leurs enfants, et aux enseignants qui veulent transmettre ces outils.

J'interviens aussi dans les établissements scolaires et les universités pour des ateliers sur les stratégies d'apprentissage. Si tu enseignes ou pilotes un projet pédagogique, écris-moi.

Un projet pédagogique en tête ?

Ateliers en collège, lycée, université, ou accompagnement individuel. Dis-moi ton besoin, je réponds personnellement sous 48 h.

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